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  科技扮演环节将现场翻天覆地面向高峰，美妙的科学试验、炫酷的科技展现轮流演出，同学们近距离接触科技的奇特，眼中满是神往与惊叹，探究科学的火种在心中悄然开放。随后，学生代表刘梓硕上台共享本身科创感悟，真诚的言语传递出新年代青少年酷爱科学、奋勇当先的初心。

  典礼结尾，科学教师邓敏宣读活动倡议书，具体的介绍了科技小创造、科普讲座、实践体会等系列活动组织，召唤整体同学热心参与、自动探究。跟着主持人宣告典礼满意闭幕，为期一个月的科技探究之旅正式启航。愿整体学子在科技的海洋里漫游，罗致常识、锻炼立异，让科创之花在学校开放异样光荣。

  2.阿谀兴趣科学小试验(以班级为单位），学生分组完结试验并记载进程，编撰简略试验报告。

  3.阿谀简易科技小手艺制造，如纸飞机大赛、纸杯电话、风车制造、不倒翁DIY，让学生在着手进程中感触风力、声响、重力等简略科学原理。（每班至少评选10幅优秀著作）

  2.阿谀家庭兴趣科学小试验，并提交试验视频或相片；（每班至少评选10幅优秀著作）

  3.科技小创造小制造：使用废旧物品（塑料瓶、纸盒、易拉罐）制造科技小著作，如笔筒、小台灯、废物分类盒、简易水车，倡议环保立异理念。（每班至少评选10幅优秀著作）

  2.规划一份处理学校或日常日子小问题的创造草图（每班至少评选10幅优秀著作）。

  3.手抄报大赛：制造科技手抄报，内容包括科技常识、科学家故事、前沿科技想象。（每班至少评选10幅优秀著作）。